P8553 醒来

“那羡慕的烟火去哪了，那信任的朋友疏远了。 我年幼时坚持过什么，你们还记不记得。” 回想自己儿时的样子，已和现在大不相同了；但想想昨天的自己，却与今天没什么差异。这不经意的改变，让我们已经是另一个样子了。

赫尔德用一个长为 $r-l+1$ 的数列 $a$ 来描述自己性格的变化。但赫尔德记忆不好，她已经记不清 $a$ 了，只记得非负整数 $l,r$，其中 $l

仅一行，两个非负整数 $l,r$。

第一行，若有解输出 `Yes`，若无解则输出 `No`。不区分大小写。 若你输出了 `Yes`，则你可以用以下两种格式之一输出你的构造： 1. 输出一行 $r-l+1$ 个数，表示你构造的排列。 3. 先输出一个数，表示你构造排列的第一个数。接下来输出一个长为 $r-l$ 的字符串，对于第 $i$ 个字符，若你构造排列第 $i$ 与 $i+1$ 个数相差了 $2^k$，则你应该输出第 $k+1$ 个小写英文字母，即 `(char)('a'+k)`。 **注意，若你使用格式 1 输出，你可能无法通过最后两个子任务。若您获得了 UKE 的评测结果，请考虑修改输出答案的格式。** --- **【评分方法】** 本题采用**自定义校验器**检测你的输出。 若你对解的存在性判断错误，你无法获得任何分数。 若你对解的存在性判断正确，你可以获得 $40\%$ 的分数；若解不存在或你给出了一组正确的构造，则你可以获得剩下 $60\%$ 的分数。

**【样例解释 \#1、\#2、\#3】** 样例输出 \#1 和 \#2 对应同一个数列，即 $\{ 0, 1, 3, 2, 6, 7, 5, 4 \}$，它们均能获得该测试点 $100 \%$ 的分数。 样例输出 \#3 能获得该测试点 $40 \%$ 的分数。 ---- **【数据范围】** 对于所有数据，保证 $0\le l