[省选联考 2023] 填数游戏

题目描述

众所周知,Alice 和 Bob 是一对好朋友。今天,他们约好一起玩游戏。 一开始,他们各自有一张空白的纸条。接下来,他们会在纸条上依次写 $n$ 个 $[1,m]$ 范围内的正整数。等 Alice 写完,Bob **在看到 Alice 写的纸条之后开始写他的纸条**。 Alice 需要保证她写下的第 $i$ 个数在集合 $S_{i}$ 中,Bob 需要保证他写下的第 $i$ 个数在集合 $T_{i}$ 中。**题目保证** $1 \leq\left|S_{i}\right|,\left|T_{i}\right| \leq 2$ 。 Alice 喜欢相同,因此,她希望她写下的数与 Bob 写下的数对应位置相同的个数尽量多。Bob 喜欢不同,因此,他希望他写下的 $n$ 个数 $b_{1}, \ldots, b_{n}$ 互不相同。在此基础上,Bob 希望他写下的数与 Alice 写下的数对应位置相同的个数尽量少。 即设 Alice 写下的数为 $a_{1}, \ldots, a_{n}$,Bob 写下的数为 $b_{1}, \ldots, b_{n}$,记 $X$ 为满足 $1 \leq i \leq n, a_{i}=b_{i}$ 的下标 $i$ 的个数,则 - Alice 希望最大化 $X,$ - Bob 在**保证 $b_{1}, \ldots, b_{n}$ 互不相同的前提下**希望最小化 $X$。 你首先想知道 Bob 能否保证他写下的 $n$ 个数互不相同。如果 Bob 能够做到,你想知道**在双方均采取最优策略的前提下** $X$ 的值会是多少。

输入输出格式

输入格式


**本题有多组测试数据**。 输入的第一行包含一个正整数 $T$,表示测试数据组数。 接下来包含 $T$ 组数据,每组数据的格式如下: 第一行包含两个正整数 $n,m$,表示纸条上需要写的数的个数和数的值域。 接下来 $n$ 行,每行输入的第一个整数为 $\left|S_{i}\right|$ 表示集合 $S_{i}$ 的元素个数,接下来输入 $\left|S_{i}\right|$ 个正整数描述 $S_{i}$ 中的元素。 接下来 $n$ 行,每行输入的第一个整数为 $\left|T_{i}\right|$ 表示集合 $T_{i}$ 的元素个数,接下来输入 $\left|T_{i}\right|$ 个正整数描述 $T_{i}$ 中的元素。

输出格式


对于每组测试数据输出一行:若 Bob 无法做到他写下的 $n$ 个数互不相同,输出 `-1`;否则输出在双方均予取最优策略的前提下 $X$ 的值。

输入输出样例

输入样例 #1

1
3 4
1 3
2 1 2
2 3 4
2 1 2
2 2 3
2 3 4

输出样例 #1

1

输入样例 #2

见附件中的 game/game2.in

输出样例 #2

见附件中的 game/game2.ans

输入样例 #3

见附件中的 game/game3.in

输出样例 #3

见附件中的 game/game3.ans

输入样例 #4

见附件中的 game/game4.in

输出样例 #4

见附件中的 game/game4.ans

输入样例 #5

见附件中的 game/game5.in

输出样例 #5

见附件中的 game/game5.ans

输入样例 #6

见附件中的 game/game6.in

输出样例 #6

见附件中的 game/game6.ans

输入样例 #7

见附件中的 game/game7.in

输出样例 #7

见附件中的 game/game7.ans

输入样例 #8

见附件中的 game/game8.in

输出样例 #8

见附件中的 game/game8.ans

输入样例 #9

见附件中的 game/game9.in

输出样例 #9

见附件中的 game/game9.ans

说明

**【样例 1 解释】** 在这组样例中,$S_{1}=\{3\}, S_{2}=T_{1}=\{1,2\}, S_{3}=T_{3}=\{3,4\}, T_{2}=\{2,3\}$。Alice 的填法有 $4$ 种,列举如下: 第一种:$a_{1}=3,a_{2}=1,a_{3}=3$。 第二种:$a_{1}=3,a_{2}=1,a_{3}=4$。 第三种:$a_{1}=3,a_{2}=2,a_{3}=3$。 第四种:$a_{1}=3,a_{2}=2,a_{3}=4$。 由于 Bob 必须保证他所填的数互不相同,所以他有以下填法: 第一种:$b_{1}=1,b_{2}=2,b_{3}=3$。 第二种:$b_{1}=2,b_{3}=3,b_{3}=4$。 第三种:$b_{1}=1,b_{2}=2,b_{3}=4$。 第四种:$b_{1}=1,b_{2}=3,b_{3}=4$。 若 Alice 选择第一种填法,则 Bob 为最小化 $X$,选择第二种填法,得到 $X=0$。 若 Alice 选择第二种填法,则 Bob 为最小化 $X$,选择第一种填法,得到 $X=0$。 若 Alice 选择第三种填法,则 Bob 为最小化 $X$,选择第一种填法,得到 $X=0$。 若 Alice 选择第四种填法,则 Bob 无论选择哪种填法,$X$ 均不小于 $1$。 因此,Alice 为最大化 $X$ 的值,她会选择第四种填法。 **【子任务】** 表格中 $\sum n,\sum m$ 分别表示同个测试点内所有测试数据的 $n$ 总和和 $m$ 总和。 $\sum n^{2}, \sum m^{2}, \sum n^{3}, \sum m^{3}$ 的含义类似。 ![](https://cdn.luogu.com.cn/upload/image_hosting/nbt12df0.png) 特殊性质 A:对于任何 $1 \leq i \leq n,S_i$ 和 $T_i$ 互不相交,即 $S_i \cap T_i=\emptyset$。 特殊性质 B:$n \geq 3$,且对于任何 $1 \leq i<n, T_{1} =\{i,i+1\}$,且 $T_{n}=\{n,1\}$。 特殊性质 C:对于任何 $1 \leq i \leq n,|S_i|=1$。 特殊性质 D:对于任何 $1 \leq i \leq n,S_{i}=T_{i}$。 **【提示】** 本题部分测试点读入规模较大,我们建议你采取效率较高的读入方式。