T156329 禁止套娃

某一天，由于`teacher ma`的大意，他丢失了机房钥匙。但是只要他得到一串备用钥匙组，他就可以打开机房的门。不过为了保护钥匙的安全，他设置了许多的其它的箱子，并且每一个箱子都上了锁。而且为了更加安全，每一把箱子的钥匙都锁在另外的一个或几个箱子里。 `teacher ma`有打开其中某一个箱子的钥匙，但是由于`teacher ma`的大意，这把钥匙也丢失了。~~真的菜啊这个人~~ 所以现在他决定使用暴力方法打开箱子并拿到机房钥匙。 为了节省力气并减少社会影响，暴力方法只能使用一次。

现在在`teacher ma`面前有$n$个箱子，第$n_i$个箱子内有$s_i$个钥匙，第$j$个钥匙表示你可以打开第$k_j$个箱子，并取出其中的钥匙。同时你有一把锤子，可以暴力打开一个箱子。 现在`teacher ma`想知道他最多可以打开多少个箱子（使用锤子打开的也算）。 由于`teacher ma`很菜，他希望你告诉他他应该用锤子打开哪一个箱子。 ~~（或许最好帮他打开）~~

第一行一个整数$n$，表示箱子的个数（下标从1开始）； 接下来$n$行，首先一个整数$s_{i}$，表示这个箱子里的钥匙个数，之后是$s_{i}$个整数，表示第$k_i$把钥匙能够打开的箱子。

共两行。 第一行一个整数，表示`teacher ma`用锤子打开的箱子编号。如果有多种方案，输出编号较小的一种； 第二行一个整数，表示`teacher ma`最多可以打开箱子的个数。

### 样例解释 `teacher ma`只要暴力打开第1号箱子，就可以获得打开2号箱子的钥匙；之后用钥匙打开2号箱子，获得打开3号和4号的钥匙；最后使用钥匙打开3号和4号箱子。由于5号箱子的钥匙被锁在了5号箱子里，所以无法打开5号箱子。其他方法的打开箱子数均不大于4，且当前方案暴力打开的箱子编号最小，故答案为：1 4。 ### 数据范围 对于 $70 \%$ 的数据，$n\le 100$; 对于$100 \%$的数据，$n\le10000,\ s_i$为$O(N)$级别; 保证 **一个箱子** 里的钥匙互不相同; 数据~~可能~~保证合法