U590936 念念不忘，必有回响（response）

wy班的同学都知道...上学期考名著的重点就是骆驼祥子和保尔·柯察金。 起初的他们还颇有几分相似——穷苦家庭出身，对生活充满了期望，还都有了值得付出一生的愿望——拥有一辆属于自己的车、为人们的解放事业而奋斗。 正如李叔同先生说的那样（标题），祥子的一生三次拥有了自己的车，保尔一步步向着顽强的革命主义战士而迈进（虽然时代背景使他们的结局天差地别）。 “三分钟热度”的时代，快速获取，快速喜爱。站在“速通”的反面，潜下心来，深深追求每一样事物，或是一班高铁的报站，或是一段话剧的史实，也许会更加美好。

我们小怡同学的课间活动还是非常丰富的，有$n$件事要干，我们假设每件事都有一个“渴望值”$W_i$（$W_i\le0$即为她忘记这件事）。但是呢，凭借她健忘的能力，每节课都会把所有事忘记1点。所以她每节课课间可以写$p$张纸条来提醒自己1点（每件事每节课只能写1张纸条）。 求她能通过小纸条提醒自己多长时间不忘事。

第一行，两个数，$n$和$p$（$0\le p\le n\le10^4$） 第二行，$n$个$W_i$（$2\le W_i \le10^3$)

一个数，她能通过小纸条提醒自己多长时间不忘事，如果她一直不会忘事，输出“Good job, Yibao”