一觉醒来，全球算法竞赛能力减少至原来的 1000 分之一！
Vocaloid世末歌者 · · 休闲·娱乐
发现好像算力乱七八糟的（比如连 bfs 都难哪来的洛谷），不管了。
好吧，想到了一个设定。后面会填这个坑。
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正在 OI 课上昏昏欲睡的我被同学摇醒，猛抬头看到讲台上皮笑肉不笑的教练指着我，“来来来，那位睡觉的同学，你来说说 P1063 怎么做？”台下立马响起一阵哄笑声，“这不是去年 NOIP 的 T4 吗？”“全洛谷就 5 千多人做出来，他知道才怪了。”我困惑地挠了挠头，回想了一下学习的 OI 知识，脱口而出四个字“区间 DP”。
此话一出，教练面色骤然凝重起来，班里顿时鸦雀无声，甚至有同学已经打开洛谷炫耀自己班有一个大神。我还没来得及再说话只见教练颤颤巍巍的走到我面前，“为什么?”“我是参赛 CSP-S 的，为什么要做区间 DP 模版题。”我斩钉截铁地回答。此时下面的同学早已按耐不住跪拜起来。“这不是比较难的 DP 题吗，他怎么答的出来?”“静一静！大家静一静。”我看见教练拿出手帕擦着额头上的汗，“你为什么知道这些？”
“这不是目标 CSP-J 的选手才要去尝试的题目吗？”我心里暗暗想着，手往书包里伸去掏我的《深入浅出程序设计竞赛 基础篇》，结果差点摔倒^1，只找到薄薄的一个小册子，打开一看，只有二十多页，全都是语法基础、循环、骗分之类的！！我心里正欢喜 CSP-S 可以 AK 了，不料教练拍拍我的肩，语重心长地道，“现在跟我到办公室”。“老师，我还要去熟悉熟悉动态规划的模型，恐怕没时间”。教练面露难色。“CSP-S？”教练大手一挥，“你这样还只想参加 CSP-S 考试，直接申请去国家队！”说罢，丢下面面相觑的同学把我带到办公室。
我刚坐下，就看到一群老师拿着一些东西向我走来，为首的还是本校的校长。“同学，”他紧张地握了握我的手，手心里竟然全是汗，“你的名字是什么?”“额，XXX。”“很好！就根据你的名字起草申请书。”带头人走了，后面的老师却越围越多。就在一片紧张的气氛中，我感到头晕目眩，眼前一黑，整个人失去了意识，只有猪国杀的走马灯在脑海里徘徊。
第二天早上校长找到我，紧紧地握着我的手，说：“听说 CCF 只是省队就要两亿，不申请以你的水平应该也能上国家队吧？”我回想了一下，原来省队只用 20 万，难道是算法竞赛能力减少至原来的 1000 分之一，省队就涨价了 1000 倍？想着，我说：“嗯。”
中午静下心仔细看洛谷的题目，只看第一面发现 A+B 标的是黄，过河卒是蓝，最离谱的是 P1005，标的是黑！我不禁好奇红和橙有哪些题，一看，只有 B 题库前面的题！
没想到在这个纤维 CCF 取消了初赛，但把原来的复赛的报名费翻了倍！家长认为我不能依赖他们，我只好通过在线下给同学讲课赚钱，原来的橙以上全部一题 5 元！攒够了钱，我高兴地报了名。
终于上了 J 的考场，一看题，好家伙这个纤维里 CCF 还是喜欢出原题，题目分别是
-
输出一个字符串里面
C,S,P的总数（|S|\le 1e6 ） -
原来的 P11227（这个纤维里现在是 2024 年）
-
原来的 AT_abc383_c
-
原来的 P11228
不过还是给了部分分，只不过没用。
我拿 15 分钟就秒了所有题，打开扫雷想玩，结果...
怎 么 扫 雷 也 退 化 了 ！
只好睡觉。
中午吃饭时和同学聊天（餐盘怎么是陶的，真难受），他们都说今年很难，去年（这个纤维的 2023）没有这么难。都说自己估计 100 多。
我教了他们每题的做法，前两题他们还嗯嗯嗯的回应，到第三题的时候我给他们讲了部分分（
我想了想，这个纤维里面好像所有跟理论相关的东西全部退化到了原来的千分之一，也就是说，我就是这个纤维的
张衡伽利略开普勒牛顿欧拉高斯范浩强欧几里得裴蜀米勒罗宾^2...
下午也很无聊，前三题一题 A*B 还只用 long long，一题杨辉三角
考试结束后我请求监考老师让我把扫雷装 U 盘里，这时监考老师一脸懵，问我 U 盘是什么。我只好放弃了这个想法。不过走之后看到监考老师在玩我写的扫雷。
晚上同学们纷纷玩起了纸牌，我打开了 codeforces 想打一场 div2 看看难度，结果全是黄绿还有中文题面。这很好，免得没有 CF better。我二十多分钟就 AK 了。结束之后同学们居然还没睡，我退登，和同学一起看榜。榜一是 little-star 也就是我但同学不知道，他们看到这个人居然一次都没错还 A 的超快，以为这次很简单。往下一看，这个纤维居然也有“tourist”和“jiangly”，也是 AK 只不过慢了一点。他们纷纷感叹起这个 little-star 是不是作弊了怎么这么强。我偷笑着关了屏幕，也玩起了斗地主。
睡前，我突然想到一件事：bfs都是提高组难度了，锣鼓和我们的编译器还有windows系统是怎么来的？想着，我昏昏沉沉得睡了过去。
第二天，锣鼓讨论区已经炸了，全都是在说昨晚突然出现的 little-star，一位橙名居然说昨晚的题比较难。我不禁好奇后面省选的题目会有多简单。
但是考完 CSP 要回归 whk 了，尽管大概猜到会很难蚌，我还是强打精神听课。
第一节是数学，老师教的是三角形、圆、平四求面积。这时老师说：“1500 年前，一位伟大的数学家——祖冲之将π算到了小数点——额，你们后面才会学到——后七位，直到 20 多年前才由美国人blablabla算到小数点后九位，在考试时圆周率只用取 3。”
看来这个纤维在古代科技发展速度是正常的，不知为何后面却放缓了脚步。
这时我突然发现讲台上没有黑板，老师用铅块直接写在墙上，写完就用漆涂抹掉！我后悔在原来的纤维没有学习这些黑板、粉笔的制作流程了，不然我可以通过专利大赚一笔！
后来我昏昏欲睡，因为这明明是小学三年级内容啊。老师喊我起来回答问题，我全答出来了，老师和同学们目瞪口呆，都说我学信息学学那么多怎么还会数学。看来对 OIer 的歧视一直没变啊。
第一节课好歹没有错误，第二节物理就开始离谱了。老师告诉我们，物体质量越大越先落地！并说这是常识。正当老师说我们讲下一课后，我抢先把伽利略的问题扔给了老师，老师面露难色。我又问老师如果我高空抛物会不会被处罚，这时老师问我高空抛物是什么意思。
好家伙，机械能都不知道是吧。怪不得街上都是自行车，我只能走路上学。
我想翻笔袋拿出两支笔，一看，全是铅棒！我把其中一个拿出来，和笔袋同时扔下去，大家都清楚地看到两物同时落地。但此时我同桌（根据记忆这是班级第一）问为什么同时扔羽毛和石子羽毛后落地。我又跟他们科普了空气阻力，重力加速度，牛顿三定律。刚想讲机械能，结果下课了。这时我才发现老师和同学看我的表情像是打低版本 pvp 时遇到了连点器^3。
老师一下课赶紧写信，看着像是写给什么协会的，内容是我们班有一名同学（就是我）发明了很多理论，不知道是否正确。
接下来是两节语文连堂，没想到语文还是差不多的，一样的枯燥。历史倒还是能引起我的兴趣，虽然内容比原来纤维少了不少（很多科技都没有，很多事件根本没发生），但我还是听得津津有味。
中午去机房，没想到省选的题还是很简单，比如 2023 年的，虽然都评的紫黑但放在原来的纤维顶多绿！
我突然想到，同学们对知识的接受力会不会也变弱了？我讲了一遍 P1063，同学们一头雾水，是一点也没听懂。看来我猜对了。
下午是体育自习自习，不过自习课根本没用，除了语文和英语作业其他都是全秒。诶不对，有英语课吗？我戳了戳旁边的同学问有没有英语课。同学像看傻子一样看着我，先感叹一句“学信息学学的”，我以为是有只不过没在今天排课，没想到他问我英语是什么。可能是因为交通工具退化，还没和欧洲美洲有太多联系，所以没有英语。
体育课一开始我就蚌埠住了，老师说今天教中考（怎么还有中考）项目里的蹴鞠^4。但是还是挺好玩的，虽然场地烂的离谱但大家玩的都很不错。
晚上，用了 20 分钟秒完作业上机房，同桌一把抓过我的作业开始抄。我心想你不是有答案吗，突然想起答案上也写了“物体质量越大越先落地”，释怀的似了。搜了搜历史，发现是从差不多东晋时候科技开始断代的。
接着，我摸鱼摸了一个月，然后 NOIP 来了。本来还有点紧张，结果四题分别是
-
-
询问
\min(a_l,\dots,a_r) 一次（n\le 2\times 10^5 ） -
有一个图，问
A 到B 的最短路。（n*m\le 200 ） -
原来的 P1020 不过从导弹拦截变成了小明画画
我居然用了四十分钟（T4 调了比较久），于是狠狠的扇了自己一巴掌，清脆的声音让所有考生嘴里都暗暗念着粗口。然后直接看这个丐丐丐丐版 Win 7 有啥，结果只有 DEV-C++、虚拟机、几个基础工具。我好奇地打开了虚拟机，结果发现是正常的 NOI-Linux！我惊叹于有哪个大神在这个纤维搞出了这么高端的东西。
掏出教练给的厚纸包装的面包，撕开前下意识地看了一眼配料表和保质期，
怎 么 没 有 印 上 啊！
我吓得赶紧扔掉了它并重重的喊出了一声粗口。其他考生像看神经一样看着我，监考老师也提醒我不能大喊大叫。于是直接趴下睡觉，感觉几十双眼睛看我从看神经变成了看唐氏综合症患者。
出了考场，刚说完考了 400，就看到几个站的远一点的同学举起陶瓷水杯高速靠近，近的已经骂出了声，教练表情也十分复杂。
坐着马车回程的路上，我“自愿”将考场扔掉的那袋面包平分给其他同学，然后在我软磨硬泡下他们说出了自己的分数。
居然一个上 200 的都没有，大部分是 T1（果然水的离谱）+20% T3+20% T4，大众分 140（稍微少了点，因为他们实在是菜的离谱）。有个神人 T2 写了一堆 F 开头的单词^5，下一秒他就仰天大笑因为另一个神人写了一堆 S 开头的单词^6，教练狠狠瞪着这两个抽象人。
回到学校机房打开洛谷灌水区，满面的哭诉这次 NOIP 有多难，我点开一个《T1<<<T3<<<T2<<<T4》，发现大家果然都是 140，我评论了每题的做法然后就回教室了。
这时，物理老师骂骂咧咧的走了过来，递给我一张报纸。
头条赫然写着“初中就学会了造假和抄袭，我们的教育确有问题”。
看到这个标题，我差点笑死，但还是忍着看起了这篇文章。
大意是一个上海、一个广东（具体地点手动打码）、两个山东（具体地点手动打码）的初中生的老师相隔不久给一个协会寄了信，内容都是提出一些假的观点，而且观点都是相似的。下面还附上了具体信件原文，都是纠正这个纤维错误的物理。
我心一动，难道说这两个初中生也是从原来的纤维过来的吗？抬头发现物理老师盯着我，我赶紧解释：“老师，你也看到了我做的实验啊！”物理老师却说让我验证空气阻力，重力加速度，牛顿三定律。
我痛骂一声，这没有抽真空的，我验证牛魔^7的空气阻力。老师疑惑地看着我，我解释说我造不出没有空气阻力的环境来验证。
重力加速度花了我半个小时，其中有十几分钟在学习如何用秤。牛一、牛三倒是没花太久，直接用课本上的实验就行了。牛二我直接摆了，我在之前的纤维还没学到。
同学却起哄说让我验证空气阻力。我只好现做一个加长的丐版注射器搞出丐版真空，大家都看到了像铅棒一样快掉落的羽毛。物理老师又要写信，我拦下了他，说那个协会就是废物协会，不用管它。
上到机房，我被几个蓝、绿名^8轰炸了 100 多条私信，全都是在骂我废物之类的。
我疑惑地点开那 27 个铃铛，结果一看帖子，大概是：
标题：T1<<<T3<<<T2<<<T4
lz：rt
绿名1：羡慕能去 NOIP
CPlusPlusOnMars（就是我，这个纤维我之前没改过名，是橙名）：blablabla（题目解法）
橙名1：@CPlusPlusOnMars 你是废物吗，瞎几把乱说谁都会
蓝名1：@绿名1 我也去不了啊啊啊
橙名1：真的傻逼，以为编一个解法大家就信
红名1：@橙名1 注意素质小心禁言，至少 @CPlusPlusOnMars 的 T1 解法是对的啊，你不会没去考嫉妒吧
灰名1：@CPlusPlusOnMars 废物
蓝名2：@CPlusPlusOnMars 废物
紫名1：@橙名1 @灰名1 @蓝名2 警告一次。下面是疯狂的兑现，中间时不时的掺进几个@我骂我傻逼的消息，几个人挺我说的是对的但大多数都觉得我哗众取宠。
我说了一句：“我觉得题确实不难啊”，结果又被@骂废物了。
我气的不行，使出举报大法，结果没有 lglg，只能举报他们在帖子里骂我的行为。结果居然成了，但只死了三个，分别是橙名1、灰名1、蓝名2，估计是因为被警告过了。
我把每题解法整理一下发到专栏，用一些春秋笔法描述自己苦苦思索的过程写了游记然后交了每题的题解。都过了。